Os momentos formativos foram realizados entre os dias 20 e 24 de julho, enfatizando a cultura de aprendizagem contínua

O recesso escolar de inverno foi marcado por momentos de aprendizado e aperfeiçoamento profissional no Colégio Notre Dame. Entre formações pedagógicas, capacitações em primeiros socorros e reflexões sobre o desenvolvimento socioemocional, educadores, funcionários e monitores de aprendizagem participaram de uma programação voltada ao fortalecimento das práticas educativas e do cuidado com toda a comunidade escolar.

Para o Colégio Notre Dame, investir na formação permanente de seus profissionais é uma forma de garantir uma educação humana, inovadora e alinhada aos desafios do ensino contemporâneo. Ao ampliar conhecimentos e fortalecer competências pedagógicas, socioemocionais e de cuidado, a instituição reafirma seu compromisso com a excelência educativa e com a missão de educar, por meio da bondade e da firmeza, pilares fundamentais da espiritualidade de Santa Júlia Billiart.

A programação da Semana Pedagógica, iniciada na manhã da segunda-feira, 20/07, contou com a presença dos educadores da Educação Infantil ao Ensino Médio, os quais participaram da formação “Processos e Planejamento de Ensino”, ministrada pela supervisora de ensino da Rede de Educação Notre Dame, Profª. Drª. Claudia Toldo, e pelo assessor pedagógico, Prof. Dr. Junior Centenaro. Na oportunidade, os docentes desenvolveram saberes acerca do planejamento da Arquitetura Didático-Pedagógica da Rede, alinhando pautas e práticas através de atividades que visam a experiência do estudante. Já no período da tarde, os educadores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I integraram uma aula sobre ritmos e musicalização na infância, ministrada pela produtora artística da Cantata Natalina, Juliane Baseggio.

Funcionários e monitores de aprendizagem compuseram a formação promovida pelo LIV – Laboratório Inteligência de Vida, programa este que integra a proposta educativa da instituição e contribui para o desenvolvimento das competências socioemocionais. Conduzido pela consultora pedagógica Íris Casazza, o encontro proporcionou momentos de reflexão, diálogo e aprofundamento sobre estratégias para fortalecer o acolhimento e a escuta, além das relações dentro e fora do ambiente escolar. A atividade oportunizou a troca de experiências entre os participantes, reforçando o compromisso coletivo com o aprimoramento social e emocional.

Outro momento importante da programação foi a realização da formação da Lei Lucas, que estabelece a capacitação em primeiros socorros para equipes de instituições de ensino. Durante o encontro, educadores e funcionários receberam orientações teóricas e práticas sobre como agir em situações de emergência, ampliando conhecimentos essenciais para prestar um atendimento inicial seguro até a chegada de suporte especializado.

Por meio de iniciativas como essas, o Colégio Notre Dame fortalece sua cultura de aprendizagem contínua, reconhecendo que profissionais preparados contribuem diretamente para a construção de um ambiente escolar mais acolhedor, protegido e capaz de promover o desenvolvimento integral de seus estudantes.