A Educação para o Pensar é uma postura pedagógica adotada pela Rede de Educação Notre Dame há mais de 20 anos, com o intuito de colaborar com a formação de cidadãos competentes em solucionar problemas e encontrar saídas criativas e éticas, nos diversos contextos em que vivem. Por isso, desde a infância, os estudantes são estimulados a, de modo lúdico, refletir sobre valores e expressar
seus sentimentos, explica coordenadora Pedagógica, Márcia Scortegagna. “Além disso, elas também são instigadas a questionar. Afinal, com essa prática, também desenvolvem seu raciocínio lógico e aprendem a pensar coerentemente”, complementa.
Como atividade introdutória à disciplina, na terça-feira (21), os educandos matriculados no Nível II da Educação Infantil do Colégio Notre Dame, assistiram a uma peça teatral. Reunidos no Espaço Alternativo da instituição de ensino, eles conheceram a história de 
Pedrinho, um menino que contou com a ajuda dos amigos animais para encontrar o bichinho de pelúcia que havia perdido.
Encenada pelas educadoras do segmento, a narrativa enfatizou a importância de valores como a amizade, a solidariedade e a partilha – temas sobre os quais as crianças vão refletir, em aulas diárias, ao longo de todo o ano letivo.
Após a apresentação, cada uma das cinco turmas do segmento foi presenteada com uma caixa, na qual estava armazenado um quebra-cabeça. Unindo as peças, os estudantes identificaram, então, a representação de uma coruja – ave que representa a Educação para o Pensar.
