A leitura é um dos caminhos mais potentes para formar valores, fortalecer vínculos e despertar um olhar sensível para o mundo. Por meio das histórias, as crianças ampliam sua compreensão da realidade, reconhecem emoções, constroem significados e aprendem, pouco a pouco, a se relacionar consigo mesmas, com o outro e com o entorno. Ler, portanto, é também aprender a sentir, a conviver e a crescer.

No Integral Notre Dame, esse compromisso se intensifica por meio de projetos que incentivam, desde os primeiros anos, o contato com a literatura e a construção do hábito leitor. As experiências propostas valorizam não apenas a escuta das narrativas, mas também o diálogo, a partilha e a vivência de valores fundamentais para o desenvolvimento socioemocional das crianças, como a empatia, o respeito, a cooperação e a amizade.

Durante esta semana, duas propostas especiais envolveram os estudantes em momentos de leitura e aprendizagem. Na quarta-feira (08), os educandos do Ensino Fundamental participaram de uma vivência inspirada na obra “Juju e a Árvore da Amizade”, de Fábio Quintero. A história, que aborda de forma sensível o valor das relações e a importância de cultivar amizades verdadeiras, convidou os educandos a refletirem sobre atitudes de cuidado, gentileza e pertencimento, compreendendo que os laços afetivos precisam ser nutridos diariamente.

Já na sexta-feira (10), foi a vez das crianças da Educação Infantil mergulharem na delicadeza da obra “Onde Mora a Amizade”, de Jonny Lambert. Com uma narrativa acolhedora, o livro conduziu os pequenos a perceberem que a amizade se constrói nos gestos simples: no ouvir, no compartilhar e no estar junto.

Ao promover experiências como essas, o Integral Notre Dame reafirma seu compromisso com uma educação que perpassa os conteúdos acadêmicos, incentivando, no contraturno escolar, a formação integral dos estudantes. Afinal, é na construção de laços afetivos e no reconhecimento do outro que os estudantes desenvolvem competências essenciais para a vida em sociedade, tornando-se sujeitos mais sensíveis, empáticos e conscientes.