Com o intuito de aguçar o gosto pelo seu estudo e de possibilitar sua compreensão como meio que permite relacionar fatos passados aos do presente – favorecendo, assim, a percepção das mudanças sociais -, nas aulas introdutórias da disciplina de História, os estudantes matriculados no 5º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Notre Dame participaram de atividade lúdica.
Durante ela, como explica a educadora Cristiane Isele, eles foram desafiados a pesquisar objetos que remetem ao seu desenvolvimento para, posteriormente, apresentá-los aos colegas.
Por meio das roupas, dos brinquedos e das fotografias escolhidos, as crianças analisaram, já em sala de aula, a importância do passado para sua constituição como indivíduos.
