Integrar conteúdos artísticos, de linguagens e matemáticos, em uma ação capaz de estimular a criatividade e de fomentar o desenvolvimento das habilidades de criar estratégias e de resolver problemas: esse foi o objetivo da Atividade Diversificada que envolveu os estudantes matriculados na 1ª Série do Ensino Médio do Colégio Notre Dame, durante o primeiro semestre letivo.
Nela, os educandos deveriam criar enigmas que envolvessem as três áreas do conhecimento, para que os demais matriculados no nível educacional solucionassem, na segunda-feira (06), durante a realização do “Escape 60” – jogo considerado uma experiência de imersão, que é vivenciado em ambientes especialmente planejados 
para aguçar a curiosidade dos participantes.
Por isso, além de desenvolver charadas sobre um tema que lhes desperta interesse, os adolescentes, divididos em turmas, deveriam ornamentar suas respectivas salas de aula, com objetos e móveis que oferecessem pistas para que os competidores desvendassem os enigmas. Eles, ainda poderiam projetar imagens e sonorizar os ambientes de onde os jogadores deveriam escapar em até 60 minutos, resolvendo as questões propostas.
