Um dos princípios que norteia o seu fazer pedagógico, o cuidado é, na retomada das atividades escolares presenciais, evidenciado em cada uma das medidas adotadas pelo Colégio Notre Dame, visando à preservação do bem-estar da sua comunidade educativa. Entre elas, estão adequações no intervalo das aulas.

Na Educação Infantil – etapa de ensino em que o momento de saborear o lanche também se mostra como um construtor de valiosas aprendizagens acerca da autonomia, as medidas adotadas para evitar a proliferação do novo coronavírus  incluem a rigorosa manutenção do distanciamento entre as classes. Afinal, para que se descobrissem como seres independentes, os educandos, antes mesmo da pandemia, já eram estimulados a organizar os alimentos sobre a sua própria mesa, consumindo-os naquele local.

Além disso, como destaca a coordenadora pedagógica, Márcia Scortegagna, os recipientes que acondicionam o lanche são, assim como a classe, devidamente higienizados. Outra adaptação é relativa aos alimentos degustados pelas crianças, pois, como eles apenas saem da lancheira para serem saboreados, não devem precisar de refrigeração.

Já no Ensino Fundamental, conforme a coordenadora educacional, Célia Croda, o recreio passou a ser realizado em sala de aula. Também foi adequado o seu horário, de modo que os educandos sejam assistidos pelos docentes, a fim de assegurar que se preserve o distanciamento interpessoal preconizado pelas autoridades sanitárias.

Os adolescentes matriculados no Ensino Médio, por fim, podem desfrutar do pátio escolar. Afinal, como esclarece a coordenadora pedagógica da última etapa do Ensino Básico, Catiúcia Carniel Gomes, o intervalo é um momento de descanso para jovens que, muitas vezes, passam todo o dia na instituição de ensino. Ali, mesmo maduros o suficiente para atentar para as posturas preventivas esperadas deles, os estudantes são monitorados pelos inspetores escolares.